Комментарии.org Комментарии Российского законодательства
Статья 26. Управление образовательной организацией

Комментарий к статье 26

Комментируемая статья посвящена общим вопросам управления образовательной организацией, которое, как и в отношении любого иного юридического лица, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, в частности ст. 53 ГК, а также гл. V ФЗ "О некоммерческих организациях" и гл. 3 ФЗ "Об автономных учреждениях".
Структура, компетенция, порядок формирования и срок полномочий органов управления организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени организации устанавливаются учредительными документами организации в соответствии с федеральными законами.
Учредительные документы казенных или бюджетных учреждений также должны соответствовать нормативным правовым актам Президента, Правительства, высшего исполнительного органа государственной власти субъекта РФ, местной администрации муниципального образования, иных уполномоченных органов государственной власти (государственных органов) или органов местного самоуправления.
Если учредителем автономной некоммерческой организации является Российская Федерация, актом Правительства о ее учреждении и ее уставом могут предусматриваться:
1) иные порядок формирования и срок полномочий органов управления автономной некоммерческой организацией;
2) не предусмотренные федеральным законом органы управления автономной некоммерческой организацией;
3) иное разграничение компетенции между органами управления автономной некоммерческой организацией, чем предусмотрено федеральным законом.
Управление образовательной организацией осуществляется также с учетом особенностей, установленных комментируемым Законом, на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. В ранее действовавшем законодательстве об образовании использовался термин "единоначалие и самоуправление", формами самоуправления являлись совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и др. (см. п. 2 ст. 35 Закона РФ "Об образовании").
Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации, должность которого называется в зависимости от вида образовательного учреждения: ректор, директор, заведующий, начальник или иной руководитель. Основной его функцией является текущее руководство деятельностью образовательной организации, то есть он является главным исполнительным органом и решает все вопросы, которые не составляют исключительную компетенцию других органов управления, определенную федеральными законами и учредительными документами организации (подробнее о правовом статусе руководителя см. комментарий к ст. 51).
Так, например, в образовательных организациях высшего образования ректор:
- утверждает структуру, план финансово-хозяйственной деятельности;
- принимает решения о создании и ликвидации структурных подразделений;
- принимает на работу и увольняет работников;
- совершает любые сделки и иные юридические действия;
- распоряжается имуществом и средствами;
- осуществляет иную деятельность в соответствии с законодательством РФ, уставом и локальными нормативными актами вуза.
К коллегиальным органам управления закон относит:
1) основные органы:
- общее собрание (конференция) работников образовательной организации, в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации.
Общее собрание решает вопросы первостепенной значимости: избрание органов управления, принятие программы развития, утверждение коллективного договора и др.;
- педагогический совет (в образовательной организации высшего образования - ученый совет), в компетенцию которого входят: принятие решения о созыве конференции работников и обучающихся, определение основных перспективных направлений развития, включая образовательную и научную деятельность; нормативное регулирование основных вопросов организации образовательной и научной деятельности; принятие решений о создании и ликвидации структурных подразделений и др.;
2) другие коллегиальные органы управления при условии, что они предусмотрены уставом соответствующей образовательной организации:
- попечительский совет - содействует привлечению внебюджетных средств, организации и улучшению условий труда работников организации, совершенствованию материально-технической базы, благоустройству его помещений и территории;
- управляющий совет - согласно письму Минобрнауки от 22 октября 2015 г. N 08-1729 "О направлении методических рекомендаций" согласовывает образовательную программу образовательной организации, основные общеобразовательные программы, компонент образовательной организации федеральных государственных стандартов общего и дошкольного образования, план финансово-хозяйственной деятельности; содействует привлечению внебюджетных средств; разрабатывает рекомендации учредителю и руководителю образовательной организации по вопросам управления образовательной организации и др.;
- наблюдательный совет - в соответствии со ст. 11 ФЗ "Об автономных учреждениях" рассматривает предложения о внесении изменений в устав, о реорганизации или ликвидации учреждения, об участии в других юридических лицах и др.;
- другие коллегиальные органы.
Более подробно структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации конкретизируются уставом образовательной организации в соответствии с законодательством РФ.
Также в целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации создаются и действуют:
1) советы обучающихся, а в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - студенческие советы, советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся или иные подобные органы.
Так, в соответствии с письмами Минобрнауки от 14 февраля 2014 г. N ВК-262/09 и N ВК-264/09 совет обучающихся действует на основании положения, принимаемого на конференции обучающихся образовательной организации или на собрании студенческих объединений образовательных организаций, каждый обучающийся имеет право избирать и быть избранным в совет. Целями деятельности совета обучающихся является формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции обучающихся, содействие развитию их самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию, формирование у обучающихся умений и навыков самоуправления, подготовка их к компетентному и ответственному участию в жизни общества;
2) профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации, создаваемые в соответствии с Федеральным законом от 12 января 1996 г. N 10-ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности".
Безымянная страница

Юридическая литература:
- Комментарий к Федеральному закону от 2 мая 2006 г. N 59-ФЗ О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации
- Комментарий к ФЗ Об ответственном обращении с животными и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации
- Комментарий к N 165-ФЗ Об основах обязательного социального страхования
- Экспертиза нормативных правовых актов в сфере реализации промышленной политики
- Комментарий к Основам законодательства Российской Федерации о нотариате 2020
- Комментарий к Федеральному закону Об исполнительном производстве
- Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации
- Индивидуальный предприниматель: от создания до закрытия
- Наследственное право: постатейный комментарий к статьям 1110 - 1185, 1224 Гражданского кодекса Российской Федерации
- Юридическая помощь: вопросы и ответы. Выпуск III
- Права и обязанности предпринимателя при взаимоотношениях с правоохранительными органами: закон и практика
- Комментарий к Федеральному закону от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- Аккредитация испытательных лабораторий на примере работы агрохимической службы: учебное пособие
- Комментарий к Федеральному закону от 26 декабря 2008 г. N 294-ФЗ О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля
- Административное право Российской Федерации: учебник
- Исполнительное производство: Учебник
- Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации
- Постатейный комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации. Часть первая
- Предпринимательское право России: итоги, тенденции и пути развития: монография
- Адвокатура в России: учебник для вузов
- Прокурорская проверка. Методика и тактика проведения: учебное пособие
- Постатейный комментарий к Кодексу РФ об административных правонарушениях. Часть вторая
- Курс доказательственного права: Гражданский процесс. Арбитражный процесс. Административное судопроизводство
- Правовые основы военно-технического сотрудничества
- Постатейный комментарий к Кодексу РФ об административных правонарушениях. Часть первая
- Размышляя о судопроизводстве: Избранное
- Продажа или приобретение бизнеса: правовое сопровождение сделки: монография
- Комментарий к Федеральному закону от 8 февраля 1998 г. N 14-ФЗ Об обществах с ограниченной ответственностью
Комментарий к Федеральному закону от 18 июля 2011 г. N 223-ФЗ "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц 2019 год.
- О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд: научно-практический комментарий к Федеральному закону от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ 2019 год.
- Наследование имущества: от совершения завещания до приобретения наследства 2019 год.
- E-commerce и взаимосвязанные области (правовое регулирование): Сборник статей 2019 год.
- Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации 2019 год.(постатейный)
- Юридическая помощь: вопросы и ответы
- Трудовое право России: Учебник
- Наследственное право
- Юридический справочник застройщика
- Гражданское право: Учебник : Том 1
- Единый налог на вмененный доход: практика применения
- Защита прав потребителей жилищно-коммунальных услуг: как отстоять свое право на комфортное проживание в многоквартирном доме
- Транспортные преступления: понятие, виды, характеристика: Монография
- Бюджетное право: Учебник
- Страхование для граждан: ОСАГО, каско, ипотека
- Договор трансграничного займа: право и практика
- Судебный конституционный нормоконтроль: осмысление российского опыта: Монография
- Несостоятельность (банкротство) юридических и физических лиц: Учебное пособие
- Оценочная деятельность в арбитражном и гражданском процессе
- Административное судопроизводство
- Деликтные обязательства и деликтная ответственность в английском, немецком и французском праве
- Гражданское право том 1
- Гражданское право том 2
- Защита интеллектуальных прав
- Право интеллектуальной собственности
- Земельное право
- Налоговое право
- Конституционно-правовые основы антикоррупционных реформ в России и за рубежом
- Семейное право
- Конституционное право Российской Федерации
На правах рекламы:

Copyright 2007 - 2020 гг. Комментарии.ORG. All rights reserved.
При использовании материалов сайта активная гипер ссылка  обязательна!